Эльвира Вячеславовна Лукашина

Очень понравилось заниматься с Эльвирой Вячеславовной. Рекомендую.

Стиль общения с ребенком, сразу был найден контакт, подготовка к каждому занятию.

Отлично

Эльвира Вячеславовна - великолепный педагог. Мы очень довольны её подходом к ребёнку, умением заинтересовать своим предметом.

Цель: научить ребенка читать. Сам пытался, но переживал когда не получалось и боялся много букв. После занятий стал спокойнее, с удовольствием читает и рад, что все получается.

Добрый день. Не люблю говорить о ком-то плохо. Но в данном случае не могу промолчать, к сожалению. Родители, пожалуйста, очень внимательно относитесь к выбору репетитора для своего ребёнка. Обязательно посещайте хотя бы пробное занятие. Сегодня мы были на пробном занятии у Эльвиры Вячеславовны. Я решила поприсутствовать на занятии, чтобы понимать, чему будет учиться мой ребёнок 10-ти лет. Задача была - повысить уровень знаний по русскому языку и математике. Эльвира Вячеславовна - очень позитивный человек, добрая, совершенно замечательно общалась с ребёнком. Тут вопросов никаких нет. Но. Меня волнует не доброта. А квалификация человека. И, если Вам будет полезно, рассказываю. 1. Пока шло занятие, я пролистывала книгу, которую написал наш репетитор. Она называется «Секреты воспитания дошкольников». Откройте, поинтересуйтесь. Книга хорошая. Плоха она только тем, что в каждом абзаце есть по несколько пунктуационных ошибок. Это меня сразу напрягло. Как так может быть? Например: «Отпуская ребёнка, к друзьям, на вечеринку...» Ничего не смущает? Должно быть: «Отпуская ребёнка к друзьям...». Не должно быть запятой. Ещё пример: «И поступать, так как считаешь правильным...» А должно быть: «И поступать так, как считаешь правильным...» тут всего не перечислишь. Вся книга - одно сплошное пунктуационное безобразие.2. Читали текст, в котором было слово «Барбадос». На вопрос ребёнка «что это?» был дан ответ: «Это какое-то географическое название». В смысле «какое-то»??? Это название острова. И когда Вы готовитесь к занятию, Вы, как преподаватель, должны знать каждое слово. И уметь его объяснить. 3. Математика. Две задачи по ВПР они решали вместе и кое-как, сопровождалось это комментариями из разряда «Ну и задачи. И кто их пишет?». Вот тут я просто была возмущена уже совершенно. Эти задачи не мы принесли. Нам их дал репетитор. И решали они их 40 минут! Ещё и калькулятор взяли!!! Это что вообще такое? Я в уме их решила за 2 минуты, сидя рядом, без листа бумаги. Выходит, что репетитор не просто не знает материал, который даёт. Но ещё и не готовится должным образом к уроку. На мой комментарий к такому занятию самый минимум, что должен сделать «репетитор» - вернуть деньги. А ещё лучше - перестать дурачить людей. Да, возможно, научить читать ребёнка человек вполне в состоянии. Но все же быть репетитором - дело ответственное. Представим, что Вам попадётся такой же врач со своей, как написано на сайте, «авторской методикой». Даже страшно подумать, как он будет пациентов лечить. Нет здесь никакой авторской методики. И уровень квалификации очень низок. Прошу прощения у Эльвиры Вячеславовны, но это отзыв не истеричной мамы, а человека, которому не все равно, как у нас все устроено. Мне было бы стыдно преподавать то, чего я не знаю.

Все нравилось , человек пунктуальный, претензий не имеем !

Вежливая, пунктуальная, очень позитивная.

Я довольная, как гусь. Не только я, но и сын. Мы с ней даже стихи пишем, приятная очень, пунктуальная. Сын сочиняет стихи, а она его корректирует. Есть результаты по учебе. На олимпиаде по математике взяли второе место. Это была школьная олимпиада. Мы довольны. Педагог добрая. Она никогда без разрешения родителя ребенку даже конфету не даст. Сначала позвонит и спросит: «Можно я его угощу?». На самом деле, она хорошая как человек. Если опоздала, то она мне sms напишет, что не достучалась или что ребенок трубку не взял. Она делает то, что я прошу. Мы родители-двухязычники, а ребенок не знает, были даже отклонения в акценте, но она ему книги предоставляла. Вопросов нет.

Я бы поставила этому преподавателю "пять" с плюсом! Педагог на каждое занятие приносит интересные материалы, какие-то новые вещи придумывает: то мешочки с цифрами ребёнок угадывает, то она приносила нам банки, когда изучали что больше, что меньше. То есть человек творчески подходит к каждому занятию, мне это очень нравится. Дочери тоже очень интересно заниматься. Педагог никогда не опаздывает, всегда договариваемся, она за день подтверждает, что да, всё в силе. Никаких ни замечания, ни претензий, всё идеально. Дочка считает, читает по слогам, но в принципе, мы занимались маловато, и всё равно результат есть от занятий. Педагог делает акцент на определенные моменты: она видит, что у ребёнка есть какой-то пробел, например, дочка 6 и 9 путает, так она умудрилась так объяснить дочери, что дочь 6 все-таки выучила.