Елена Олеговна Солдусова

С удовольствием помогу подготовиться к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике и физике, а также повысить успеваемость в школе и привить желание изучать такие интересные предметы. Провожу индивидуальные, парные и групповые занятия (3−5 человек) в онлайн и офлайн формате.
Коммуникабельна, трудолюбива и терпелива. 70+ положительных отзывов от родителей и учеников.
Имею опыт работы учителем математики и физики в частной школе в Москве (более четырех лет), высокий уровень диагностики МЦКО (ЕГЭ для учителей) и опыт работы репетитором (более семи лет).

Закончила лицей «Технический» им. С. П. Королева с золотой медалью. Призёр городских олимпиад по математике и физике (9−11 кл.). С отличием закончила программу бакалавриата и магистратуры. На протяжении всего периода учёбы в университете активно занималась научной деятельностью (имею более 80 научных публикаций). Являюсь неоднократным победителем и призёром конференций различного уровня. В 2018 году награждена почетным знаком «За успехи в высшем образовании и научной деятельности». Всегда сама тянусь к новым знаниям и хочу привить эту любовь каждому своему ученику. Грамотно помогу школьнику выявить и устранить слабые места по математике и физике, а также составить индивидуальную программу обучения.
Средняя оценка учеников по ОГЭ в 2024 году составила 4.8, средний балл ЕГЭ в 2024 году составил 82 (профильная математика), 86 (физика), средняя оценка по математике (базовый уровень) — 5. Помогла уже более 50ти ученикам с успехом сдать выпускные экзамены и поступить в лучшие ВУЗы страны!
Провожу онлайн занятия. При проведении занятий использую игровые техники для удержания внимания и интереса ученика (игра kahoot, платформа российской электронной школы, ЯКласс), а также только для онлайн-занятий платформы Zoom или Skype, интерактивная доска SBoard. Дополнительно при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ — сайты РешуЕГЭ, ЯндексРепетитор, банк ФИПИ, учебники разработчиков ЕГЭ и ОГЭ.
Во время своей работы учу ребенка мыслить логически, формировать нейронные связи мозга, а не нарешивать однотипные тестовые задания. Ребенок всегда участвует в объяснении нового материала, путем ответов на вопросы прошлой темы, таким образом, не теряется его внимание на новом материале.