Елена Юрьевна Стенина

Здравствуйте, уважаемые родители! Я учитель-логопед с высшим педагогическим и юридическим образованием. Мама троих детей. Педагогический опыт более 30 лет. Работала в общеобразовательной школе, гимназии, частная практика. С 2018 г. работаю по всему миру дистанционно в логопедическом онлайн-кабинете, в онлайн-школе и в ZOOM.

Если у Вашего ребенка существует проблема — он плохо читает, или уже есть к тому предпосылки, допускает множество ошибок при письме, пропускает буквы, слова, не стоит думать, что вопрос решится сам. Я, как квалифицированный учитель-логопед и как мама ребёнка с дислексией (трудности чтения), готова помочь Вашему ребенку преодолеть эти трудности с помощью самых эффективных методик, которые существуют сегодня.
В своей работе учитываю индивидуальные особенности ученика, его интересы, учу самостоятельно мыслить и решать поставленные задачи.
❗️☝️Как показывает практика, занятия онлайн столь же продуктивные, а иногда даже превосходят офлайн-формат по своей эффективности. Цифровые технологии позволяют применять более интерактивные и увлекательные подходы к обучению. Виртуальная реальность, игры и другие интерактивные элементы помогают оживить материал и сделать его более доступным для восприятия.❗️

💥Чем я могу помочь?

⚡КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Научу вашего ребенка произносить звуки правильно. Помогу улучшить дикцию.

⚡КОРРЕЦИЯ ДИСГРАФИИ И ДИЗОРФОГРАФИИ 2−6 классы по очень эффективной, специальной методике, которая помогает не только изучить русский язык, взглянуть на него по-новому, но и исправить безграмотное письмо — дизорфографию, сформировать орфографическую зоркость. Ребенок учится быть более чутким, «чувствовать» слова, ошибкоопасные места.
Ученик именно на слух начинает чувствовать русский язык, понимать, почему мы пишем так, а не иначе.
Для этого проводится системная работа, должен быть проработан четкий алгоритм с использованием наглядного материала в виде простых таблиц, карточек, множества интерактивных игр. Ребенку предлагаются алгоритмы действий для самостоятельного нахождения верного правописания.

⚡КОРРЕКЦИЯ ДИСЛЕКСИИ (нарушение чтения)
Основные отличия методики коррекции дислексии, по которой я работаю от других методик:
— Уровень чтения выявляется в результате диагностики.
Задачи каждого уровня:
-формирование беглого чтения на уровне слов и предложений; детальная отработка чтения слогов, правильное чтение на уровне небольших простых текстов с невысокой скоростью;
-коррекция угадывающего чтения и повышение скорости чтения;
-понимание читаемого на языковом уровне (буквальном).

⚡ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ и письму по кубикам Зайцева и методике Н.Пятибратовой. Курс рассчитан на обучение детей 3−6 лет.
⚡ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (6−7лет) — это комплексный курс по развитию тех навыков у ребенка, которые понадобятся ему при обучении в школе. А именно: развитие памяти, внимания, мышления, арифметические вычисления в пределах 20, решение задач, развитие логического мышления, развитие пространственного мышления, подготовка руки к письму, письмо элементов букв, обучение чтению и развитие читательской грамотности, звуко-буквенный анализ, работа со словом, работа с текстом и предложением, знакомство с окружающим миром. На Вашу эл. почту высылаются рабочие тетради, в которых будет работать ребенок, по математике и обучению грамоте.

⚡КОРРЕКЦИЯ ПОЧЕРКА.
Не до конца поставленный почерк, снижение мотивации к учебе — все это приводит к невозможности совместить высокий темп письма и его красоту, то, что подразумевается под «каллиграфией». А вот улучшить почерк, даже в таких непростых школьных условиях, вполне возможно. Это значит, что у ребят 2−4 класса он станет читаемым и аккуратным, а у учеников 5−7 классов — читаемым при высокой скорости. У учеников 5-х — 7-х классов красота письма уже не оценивается; главное, чтобы написано было быстро, разборчиво и грамотно.

❓Почему Вам стоит заниматься именно со мной❓

🔥После диагностики составляю индивидуальный маршрут коррекции. Составляю четкий план занятий для каждого ученика.
🔥На занятиях применяю самые эффективные методики коррекции, авторские разработки, интерактивные игры.
🔥Даю высокие результаты всем своим ученикам. Оценка повышается на балл уже через месяц регулярных занятий (смотрите отзывы родителей моих учеников).
🔥Регулярно повышаю свою квалификацию, чтобы быть в курсе всех современных методик для помощи детям.

⚡Курсы повышения квалификации:

-АНО дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф» г. Москва —«Дисграфия и дизорфография. Причина, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы» 28.09.2020

—г.Санкт-Петербург. «Центр развивающих игр и методик». -«Организация коррекционной и образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста» 10.09.2018;

— АНО дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф» г. Москва.-«Преодоление дисграфии и дизорфографии у детей 2−6 классов по методике Н. Пятибратовой «Русский язык без правил»» — 01.06.2021.

-ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» г. Москва.- «Современные подходы к коррекции дисграфии и дислексии».-30.10.2021г.

—АНО дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф» г. Москва-«Коррекция дислексии по методике Н. В. Пятибратовой -05.06.23.

—АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка» — «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма.» 20 апреля 2023.
—ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» —«Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция». 21 августа 2024 г.