переводные экзамены. Естественно, мы обратились в компанию Ваш репетитор за поиском репетитора по математике, и нам порекомендовали Юлию Ансаровну. Я конечно очень переживала за свою дочь, потому что у нее совсем не было желания заниматься математикой, она считала, что ничего никогда не поймет (как ей говорила учитель в школе), но прошло около двух месяцев, и ребенка просто не узнать! Она стала настолько уверенной в себе, и теперь с удовольствием ходит на уроки по математике, не пропускает ни одной контрольной, выходит отвечать к доске!! Такого никогда раньше не случалось! Более того, мне позвонила классная руководитель Ани и сообщила о том, что Аню очень хвалит учитель математики, мне было очень приятно и хочется выразить огромную благодарность Юлии Ансаровне, что за такое короткое время смогла дать ребенку те знания, которые длительное время не мог дать преподаватель в школе. Хочется поблагодарить ее за то, что на занятиях они успевают пройти материал немного вперед, и Аня уже заранее знает новую тему, и уверенно идет на урок уже подготовленная. Мы с удовольствием продолжим заниматься у этого репетитора и теперь я точно знаю, что моя дочь хорошо сдаст переводные экзамены и ЕГЭ!!

Она всегда пунктуальна, ответственна. В общении преподаватель скромен и тактичен. Мы легко договариваемся о переносах занятий, находим удобное для всех время и всегда на связи с педагогом.

классе за первую четверть вышла двойка по математике, то тут уж мы забили тревогу. Вторая четверть благодаря обучению с репетитором нами была закончена уже на троечку, а далее он стал получать четверки и даже пятерки. Но Борис Рудольфович сразу нам сказал, что скорости у ребенка нет, нужно ее нарабатывать. Когда идет контрольная работа, а там ведь время ограничено, ученик и знает, как решить пример или сделать задачку, но времени ему не хватает. За лето мы педагогу обещали подтянуться в скорости, но конечно же этого не сделали. Лето есть лето, хочется побегать и покупаться. Годовая оценка у нас вышла все-таки тройка. Не знаю уж, кто там кому не уступил. Ребенок говорит, что просто не успел сделать два последних задания, а три первых решил верно. Но учитель пошла на принцип, аргументируя это тем, что все должно было быть выполнено с первого раза, и не разрешила ничего ни доделывать, ни пересдать заново. Так что у нас если и тройка, то очень твердая, почти что четверка.