ABA-терапия в Самаре — отзывы о репетиторах

Ребенок с удовольствием занимается, вижу прогресс. Спасибо

Полина Александровна очень грамотный специалист! Мы получаем большое количество полезных рекомендаций, которые помогают улучшать поведение нашего ребёнка с РАС. Специалист нам помогла, чтобы ребёнок ходил в сад и не устраивал истерику, по её рекомендации мы быстро научились и ввели жетоны, я занимаюсь с сыном как инструктор, нам помогли, чтобы у ребёнка появилась усидчивость. Я очень довольна работой Полины Александровны, очень грамотно тестируются навыки ребёнка, мы прошли столько специалистов, нигде не было качественной обратной связи и помощи как вести себя с ребёнком, здесь100 процентная обратная связь. Наконец-то мы нашли своего специалиста, который устраивает нас полностью. Самое главное есть результаты в обучении, в поведении, в быту, в игре и общении с ребёнком. Для меня очень ценна работа специалиста, до этого было постоянное беспокойство, что мы делаем что -то не так, многое в поведение ребёнка было не понятно, нам приходилось помимо куратора обращаться к психологам, это был просто ужас никто мне не мог объяснить почему ребёнок внезапно стал плохо с утра идти в группу и устраивать истерики. Спасибо Вам большое за Ваш труд, очень приятно, что есть достойные, образованные специалисты в области АВА, а то ,честно говоря ,я уже отчаялась и думала, что АВА- это только программа ,без индивидуального подхода к ребенку. Буквально за короткий срок ребёнок начал задавать вопросы, у нас получилось организовать с ним игровую деятельность, раньше не было совместных игр, были трудности с этим. Впереди много ещё работы, особенные детки требуют много сил и энергии, но теперь нам не страшно идти вперёд под руководством Полины Александровны! Желаем Вам только успехов в Вашем труде, много сил и энергии!!!! Человек действительно заинтересован в результате, с душой относится к детям и с пониманием к родителям!

Здравствуйте. Хочу поделиться своими впечатлениями.
Когда обратились, ребёнок совсем на имя не отзывался, слово «мама» не применял, эмоции отсутствовали, в игры не играл, все разбрасывал, отсутствовала усидчивость , бежал к окну и вставал на стол, подоконник, к окну, практически только мычал.Подъем по ступенькам совершал с криком.
Что имеем спустя 2,5 месяца регулярных занятий:

Слово «мама» иногда употребляется. Эмоционально реагирует на появление знакомых людей. Появился интерес к играм, усидчивость появилась. Магниты( игры) стал бросать и поднимать. Стало меньше нелепых движений, иногда откликается на имя. Произносит много звуков, стал выносливее.

Подъем по ступенькам совершает с радостью, сам ходит по лестнице, самостоятельно держится за опору. Спуск со ступенек совершает, координация, вестибулярная система окрепла. Может когда обувается удерживать равновесие 1 сек на одной ноге. Ноги чередует при подъеме по лестнице вверх, частично стал одевать снимать одежду. Книги стали интересны. Истерики исчезли. Стал губами дуть пр, тр, разные звуки произносить и г, к, б. Просит «ням» цокая. Произносит ться, эмоционально вздыхаем. Строит гримасы, перестал при злости кусаться. Появилась связь с мамой, ласковый, обнимает, целует. Нуждается в контакте.
От Татьяны получаю рекомендации 24/7, дает много информации и советов.
Работы предстоит большая, но на данном этапе, уже довольна результатом и профессионализмом данного специалиста.
Рекомендую 🌹

Юлия настроена на результат - это важная составляющая. Материал подается равномерно, учитывая возможности ребенка на данный момент. Последовательность, тактичность в беседе. Для меня это первый опыт дистанционных занятий. Всё комфортно и понятно!) Очень ценно, когда специалист вовлечен в свою работу. Индивидуальный подход, гибкость мышления. По всем пунктам нам комфортно на занятиях.